Correcciones a los ensayos

Después de corregir los ensayos de algunos alumnos, noté errores comunes. Los revisamos en clase y acá está el resultado: correcciones al primer ensayo

UNA AYUDITA PARA QUIENES TUVIERON MAS PROBLEMAS CON EL ENSAYO:

Cómo hacer un ensayo:

1) Eligen una de las dos preguntas que yo les propuse:

a. ¿Puede considerarse a la película Mirror Mirror como parte del género maravilloso?

b. ¿Puede considerarse a la película Mirror Mirror como una parodia de un cuanto maravilloso?

2) Responden la pregunta seleccionada en su cabeza y se preguntan, interiormente por qué creen que esa es la respuesta correcta.

3) Escriben el ensayo de acuerdo con la estructura considerada en clase:

a. Introducción: proponen su hipótesis (su hipótesis va a consistir en una re-formulación de la pregunta elegida, pero la escriben como AFIRMACIÓN).

b. Proponen una serie de argumentos que justifiquen su respuesta (tip: eligen 3 o 4 argumentos y escriben un párrafo para cada uno). Para este ensayo, podían servirles de ayuda las preguntas que trabajamos en clase (con las que comparábamos el relato de los Grimm con la película). No olviden que, para cada argumento, deben hacer referencia a la teoría literaria (indicando, por ejemplo, una característica propia del género maravilloso) y a la película (por qué ves o no ves esta característica en la película, en qué episodio, qué pasa en la película que se puede comparar con esa característica propia del género maravilloso).

c. Conclusión: una conclusión ideal afirma la hipótesis presentada en la introducción y agrega algo mas. Se agrega alguna información que pueda extraerse de lo analizado en el desarrollo.

Modelos para inspirarse:

– El de Luna: http://lunaperezmuniz.cumbresblogs.com/2014/04/01/tp-blanca-nieves-y-los-siete-enanitos/

– El de Lucila: http://lucilagiambruni.cumbresblogs.com/2014/04/03/ensayo-lengua/

– El de Florencia: http://florenciaaraya.cumbresblogs.com/2014/04/03/blanca-nieves-ensayo/

– El de Lucia: http://luciaroggero.cumbresblogs.com/2014/04/04/131/

 

Esta entrada fue publicada en 2014, apuntes de clase, materiales para trabajar. Guarda el enlace permanente.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *