Trabajo Práctico sobre Alicia en el país de las maravillas

CONSIGNA: análisis de un personaje previamente asignado. El grupo tiene que presentar al personaje, teniendo en cuenta sus diferentes aspectos. El personaje, tal y como está presentado en el texto de Lewis Carroll, debe ser comparado con ese mismo personaje en las versiones fílmicas de la historia.

La presentación se hará durante la clase, y los alumnos tendrán que apoyar su exposición con algún tipo de ayuda visual (cartulinas, prezi, video).

Para la evaluación del trabajo se tendrá en cuenta: el contenido, la correcta referencia a los textos (escrito y fílmicos), el esfuerzo, el trabajo en grupo y la creatividad.

Durante la presentación, todos los alumnos tienen que estar presentes. Quien falte a la exposición tendrá que presentar un trabajo individual.

Grupos:

GRUPO I

  1. Jero
  2. Santi
  3. Margui
  4. Miu
  5. Flor

GRUPO 2

  1. Elena
  2. Juana
  3. Malek
  4. Lucas
  5. Rochi S.

GRUPO 3

  1. María
  2. Vicky
  3. Fefi
  4. Otto
  5. Vig

GRUPO 4

  1. Ine
  2. Rochi V.
  3. Lola
  4. Silvestre
  5. Gon

GRUPO 5

  1. Martín
  2. Chivy
  3. Fran
  4. Martu
  5. Benja

Los integrantes de cada equipo deberán concentrarse en un aspecto en particular del personaje a analizar:

  1. Aspecto psicológico. Analizar cuestiones de la personalidad. Comparación con la/s película/s. Tener en cuenta la posible evolución del personaje en el relato. ¿Cuáles son los personajes que evolucionan? ¿Por qué?
  2. Aspecto intelectual. Analizar el modo de razonar de los personajes y su relación con el nonsense. Tener en cuenta cómo aprenden los personajes y cuáles son sus fuentes de conocimiento.
  3. Aspecto estético. Comparación con la/s película/s. Descripciones en el relato. ¿Cómo me lo imagino yo?
  4. La historia del personaje. ¿Conocemos la historia? ¿Por qué?
  5. El rol del personaje en la historia. Tener en cuenta qué aporta el personaje a la historia. Pensar si conocemos un término técnico que nos permita hablar de este rol.

 

Esta entrada fue publicada en 2016, consignas de trabajo, Segundo año, TERCER TRIMESTRE. Guarda el enlace permanente.

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