Archivo de la categoría: 2019

Del amor y otros demonios: introducción a la novela

Para comenzar a trabajar con la novela de Gabriel García Márquez les propongo leer la introducción escrita y firmada por el autor (que se confunde entre textos y paratexto). En ella se da una explicación posible para el origen del … Sigue leyendo

Publicado en 2019, Cuarto año, materiales para trabajar, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Para refrescar la polémica sobre el boom latinoamericano

Consigna de trabajo grupal: 1. Juntarse en grupos de 4 2. Armar un debate entre dos supuestos escritores que presenten puntos de vista diferentes sobre el boom 3. Actuar el debate. Dos actuarán de los autores, uno será el mediador … Sigue leyendo

Publicado en 2019, consignas de trabajo, Cuarto año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Nueva consigna de escritura: el caso policial

Al comenzar a estudiar el género policial consideramos la siguiente afirmación:    «podemos identificar dos elementos que deben existir en un relato para que este pueda definirse como «un relato policial»: la trama debe organizarse en torno a un caso, … Sigue leyendo

Publicado en 2019, consignas de trabajo, Segundo año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Para repasar un tema teórico: el boom latinoamericano

El BOOM o BUM latinoamericano: apunte – el boom Videos que pueden ayudar: Cortázar: A fondo sobre el boom: (especialmente: Sabato, Roa Bastos, Barral, Donoso, Vargas Llosa, Borges)

Publicado en 2019, apuntes de clase, Cuarto año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Escritura colaborativa

Luego de leer en libro El coronel no tiene quien le escriba de Gabriel García Márquez, vamos a realizar un trabajo grupal. Escritura colaborativa de un ensayo argumentativo que desarrolle la siguiente hipótesis: El coronel no tiene quien le escriba es … Sigue leyendo

Publicado en 2019, consignas de trabajo, Cuarto año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Consigna de escritura para trabajar juntos

La consigna para la clase de este jueves será la siguiente: Crear un personaje característico del relato policial clásico y describirlo. ACLARACIONES: la descripción debe ser completa (debe consignar las características físicas y psicológicas del personaje) y debe pensarse como … Sigue leyendo

Publicado en 2019, consignas de trabajo, Segundo año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Un poco de información sobre el género policial

¿Qué define al relato policial? El relato policial gozó, a lo largo de los años, de una gran difusión. Muchos escritores eligieron escribir dentro de este género, lo que tuvo como consecuencia la generación de distintos tipos de relatos, que … Sigue leyendo

Publicado en 2019, apuntes de clase, Segundo año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Construyendo nuestro eportfolio

Este año tenemos una propuesta distinta: vamos a construir un eportfolio (en realidad, cada uno va a crear su propio eportfolio). El año pasado, los chicos de 4to año 2018 comenzaron con esta experiencia de la mano de Pat Chujman. Pero … Sigue leyendo

Publicado en 2019, Cuarto año, DHsecundaria, eportfolio2019 | Deja un comentario

El relato policial

Antes de empezar a leer la novela de Pablo de Santis… ¿Con qué piensan que nos vamos a encontrar? Consigna de trabajo de anticipación: elaborar una lista con palabras correspondientes al campo semántico que pensamos encontrar. ¿Qué es el campo … Sigue leyendo

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Cuentos de Jorge Luis Borges

La intrusa Jorge Luis Borges Dicen (lo cual es improbable) que la historia fue referida por Eduardo, el menor de los Nelson, en el velorio de Cristián, el mayor, que falleció de muerte natural, hacia mil ochocientos noventa y tantos, … Sigue leyendo

Publicado en 2019, consignas de trabajo, Cuarto año, PRIMER TRIMESTRE | Deja un comentario