Archivo de la categoría: Cuarto año

Actividad para trabajar con el discurso radiofónico de Victoria Ocampo

Publicado el 30/07/2017 por camilaaliberti

La mujer y su expresión

Publicado en 2017, consignas de trabajo, Cuarto año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Consignas para trabajar con los cuentos de Silvina Ocampo

Publicado el 23/06/2017 por camilaaliberti

Respecto de “Clotilde Ifrán”  ¿Cuál es la importancia que adquiere el traje de diablo en el relato? Considerar el recurso utilizado en la siguiente cita del texto: “—Buscate una modista. Ya tenés nueve años. Sos bastante grande para ocuparte de … Sigue leyendo →

Publicado en 2017, consignas de trabajo, Cuarto año, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Las hermanas Ocampo

Publicado el 16/06/2017 por camilaaliberti

Durante el Segundo Trimestre, vamos a trabajar con el siguiente tema: La mujer en la literatura: el rol de las hermanas Ocampo en el campo literario argentino Para eso, vamos a trabajar con diversos materiales: Estudiaremos su biografía: Las hermanas … Sigue leyendo →

Publicado en 2017, Cuarto año, materiales para trabajar, SEGUNDO TRIMESTRE | Deja un comentario

Actividades para trabajar con el cuento “El sur”

Publicado el 22/05/2017 por camilaaliberti

El Sur Jorge Luis Borges ¿Qué características de la gauchesca aparecen en el cuento? ¿Cómo se describe al argentino? ¿Qué quiere decir el texto cuando se refiere a “la muerte romántica” del abuelo del protagonista? Describir el espacio en el … Sigue leyendo →

Publicado en 2017, consignas de trabajo, Cuarto año, PRIMER TRIMESTRE | Deja un comentario

“Historia de Rosendo Juárez”, un trabajo comparativo

Publicado el 14/05/2017 por camilaaliberti

La actividad de hoy consiste en comparar el cuento “Historia de Rosendo Juárez” con dos textos diferentes: Comparación con “El Fin” Idea de DESTINO. Comparar las distintas ideas del destino que aparecen en ambos textos. Figura del DOBLE. Explicar cómo … Sigue leyendo →

Publicado en 2017, consignas de trabajo, Cuarto año, PRIMER TRIMESTRE | Deja un comentario

Un duelo intelectual

Publicado el 06/04/2017 por camilaaliberti

En “La vuelta de Martín Fierro”, los lectores somos testigos de una payada de contrapunto entre Fierro y El Moreno. Ambos cantores entran en un duelo musical y, acompañados por la guitarra, desafían el conocimiento de su adversario. Tratan temas … Sigue leyendo →

Publicado en 2017, CONSIGNAS, Cuarto año, PRIMER TRIMESTRE | Deja un comentario

Apuntes sobre la gauchesca

Publicado el 30/03/2017 por camilaaliberti

En esta entrada, comparto parte de un PowerPoint trabajado en clase, en donde se puede encontrar cierta información sobre la literatura gauchesca y su diferencia con la poesía gaucha.   APUNTES – LA GAUCHESCA

Publicado en 2017, apuntes de clase, Cuarto año, PRIMER TRIMESTRE | Deja un comentario

Consignas para analizar el Martín Fierro

Publicado el 19/03/2017 por camilaaliberti

EL GAUCHO MARTÍN FIERRO CANTO I 1. Rastrear al menos 3 comparaciones con elementos de la naturaleza y explicar qué significados aportan. ¿Por qué el narrador apela constantemente a la naturaleza? 2. ¿Cómo se define a sí mismo el narrador? Enumere sus … Sigue leyendo →

Publicado en 2017, consignas de trabajo, Cuarto año, PRIMER TRIMESTRE | Deja un comentario

¡Bienvenidos! Empieza un nuevo 4to año (2017)

Publicado el 17/03/2017 por camilaaliberti

En este entrada encontrarán una guía de trabajo anual. Esta entrada se irá modificando a lo largo del año, acompañando nuestro trabajo. Estudios sobre la literatura argentina y latinoamericana Primer Trimestre Pensar la Literatura Argentina: lecturas de Jorge Luis Borges … Sigue leyendo →

Publicado en 2017, apuntes de clase, Cuarto año, materiales para trabajar | Deja un comentario

Período de orientación y evaluación – Diciembre 2016 – 4º año

Publicado el 14/11/2016 por camilaaliberti

En esta entrada los alumnos encontrarán toda la información relativa al período de orientación y evaluación de Diciembre 2016. Para ver las fechas: plan-de-trabajo-dic-2016 Para ver los temas que serán evaluados en cada caso: esquema-de-contenidos-nodales   Antes de rendir, los … Sigue leyendo →

Publicado en Cuarto año, Período de Orientación y Evaluación Dicimebre 2016 / Febrero 2017 | Deja un comentario